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农业或者涉农专业在时下农村家长对子女未来的职业发展的预期中呈现弱势表现在,这一研究假设在笔者对S市W村初级中学初三年级学生家长的抽样调查中被证实。结构主义视角看,农业或者涉农专业在教育分流中的弱势表现源于社会阶层结构的隐性限制,阶层结构制约下学校教育/职业技术教育与家长的实用主义的考量的合谋。
教育分流中涉农专业弱势表现的原因探析——结构主义视角下的实证研究
【摘 要】
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农业或者涉农专业在时下农村家长对子女未来的职业发展的预期中呈现弱势表现在,这一研究假设在笔者对S市W村初级中学初三年级学生家长的抽样调查中被证实。结构主义视角看,农
【机 构】
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沈阳师范大学社会学学院
【出 处】
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农业经济
【发表日期】
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2015年03期
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