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如何贯彻落实教育部的文件精神，让期待已久的中小学书法教育不再流于形式，是一道错综复杂的开放式难题。不论八仙过海，如何各显神通，理清教材、教师和教学间的千丝万缕关系，明确改革和发展的方向、思路与目标。是书法教育成功的敲门砖。
叩响中小学书法教育“三重门”
【摘 要】
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如何贯彻落实教育部的文件精神，让期待已久的中小学书法教育不再流于形式，是一道错综复杂的开放式难题。不论八仙过海，如何各显神通，理清教材、教师和教学间的千丝万缕关系，明确改
【机 构】
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福州教育学院
【出 处】
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福建教育：小学版
【发表日期】
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2011年11期
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