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语文教学中获得知识的有效方法是阅读,它既可以丰富学生的内涵,拓展学生的知识领域,也能丰富学生的想象、增进思考和应辨的能力,还可以增进学生自我成长和反省,提高个人修养。小学低年级是学生学习阅读的起步阶段,这一阶段的阅读将对学生终生的阅读兴趣、阅读能力起到非常重要的作用。本文笔者将针对小学低年级阅读能力的培养展开论述,希望对有关的教学人士提供一定的参考价值!