【摘 要】
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激发学生主动学习,一直是高中思想政治学科课堂教学改革的重要课题。在目前的教学管理模式下,可以通过提供学习资源、生成真实问题、创设学习时空、匹配学习方式、调控学习过
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激发学生主动学习,一直是高中思想政治学科课堂教学改革的重要课题。在目前的教学管理模式下,可以通过提供学习资源、生成真实问题、创设学习时空、匹配学习方式、调控学习过程等操作策略加以引导,为培养学生的主动学习意识、优化学生主动学习行为注入不竭动力。
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