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<正>教学设计理论指出,针对不同的教学目标和教学内容要选择不同的教学模式,而且课堂教学应把握好教学内容和教学方式。因此,要想实现小学语文教学的高效进行,就要合理地在语文教学过程中引入"‘五疑’问题教学法"以及高效课堂的教学模式。通过构建高效课堂能够为学生主动学习提供良好的条件和资源。教师要结合课堂教学实际与小学生的特点,深入分析五疑法教学模式和高效课堂的