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情感和情绪是人的一种内在的动机力量，直接影响着学生的学习及心理状态。积极的情感有调动激发积极性的作用，消极的情感抑制学生的学习热情，甚至会使学生拒绝接受教师及教师布置的教学任务。情感是非智力因素的核心。教育教学是师生双方带有情感的言行行动，要达到预期的目的，需要师
情感理论在教育教学中的运用
【摘 要】
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情感和情绪是人的一种内在的动机力量，直接影响着学生的学习及心理状态。积极的情感有调动激发积极性的作用，消极的情感抑制学生的学习热情，甚至会使学生拒绝接受教师及教师布置
【机 构】
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保定市花园街小学
【出 处】
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中小学教育与管理
【发表日期】
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2004年8期
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