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'立德树人'是教育的根本任务,语文教师应发挥自己的学科优势,对语文德育策略展开深入研究。教师在教学中应充分挖掘教材中包含的德育因素,灵活运用如'情景引入法''文化传递法''道德认知法'等,以增强语文课程立德树人的教学效果。
立德树人视域下的小学语文德育策略研究
【摘 要】
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'立德树人'是教育的根本任务,语文教师应发挥自己的学科优势,对语文德育策略展开深入研究。教师在教学中应充分挖掘教材中包含的德育因素,灵活运用如'情景引入法
【机 构】
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太原师范学院
【出 处】
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文化产业
【发表日期】
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2018年24期
【基金项目】
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山西省科技厅项目——智慧教育背景下山西省中小学教师智慧学习研究（项目编号：201704016-6）
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