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语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展,注重学生语言文字的积累、感悟和运用.学生的语文素养是在朗读、品悟课文的过程中形成的.本设计注重学生自学能力的训练,不论是生字词的学习,还是王勃才气的感悟,都是先让学生自读自悟,再组织交流.将读作为重点.根据教材的特点,可以将教学划分为2课时.
少年王勃第二课时教学设计
【摘 要】
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语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展,注重学生语言文字的积累、感悟和运用.学生的语文素养是在朗读、品悟课文的过程中形成的.本设计注重学生自学能力的训练,不论是生
【机 构】
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黑龙江省大庆市祥阁学校 黑龙江 163000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年29期
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