【摘 要】
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在小学数学教学中,教师不应该是孤立的授课,而是与学生之间的互动过程,让学生参与进来。教师在课堂中起着主导作用, 是教学过程的组织者,引导者,学生是教学过程的主体,是学习
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在小学数学教学中,教师不应该是孤立的授课,而是与学生之间的互动过程,让学生参与进来。教师在课堂中起着主导作用, 是教学过程的组织者,引导者,学生是教学过程的主体,是学习的真正主人,学生的参与意识的增强,对于提高课堂教学效果起到举 足轻重的作用,教师要明确自己的角色,加强对学生参与意识的培养,以适应现代教学的发展。教师不仅仅要创设和谐民主的课堂气氛, 使学生主动参与,还要养成良好的课堂习惯,使学生在交流中发展,更要鼓励学生自己动手,亲自实践,获得知识。
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