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兰州大学萃英学院自加入教育部在全国高校启动的“拔尖学生培养计划”以来，在学生管理、师资队伍、“3＋1”模式、条件支撑、国际合作等方面进行了深入的改革与实践，不断探索基础学科拔尖学生的培养模式，已取得了一定的成效。同时，针对“基础学科拔尖学生培养计划”实施中存在的问题和挑战，试图提出解决建议。
“基础学科拔尖学生培养计划”的实施与探索--以兰州大学萃英学院为例
【摘 要】
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兰州大学萃英学院自加入教育部在全国高校启动的“拔尖学生培养计划”以来，在学生管理、师资队伍、“3＋1”模式、条件支撑、国际合作等方面进行了深入的改革与实践，不断探索基础
【机 构】
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兰州大学教育学院
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2004年期
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