论文部分内容阅读
目的：了解中专护理专业女生的心理健康状况及影响因素,为学校健康教育提供科学依据.方法：采用整群随机抽样方法,抽取百色卫校护理专业女生350名采取一般人口学情况问卷：症状自评量表（SCL-90）进行调查.结果：护理专业女生SCL-90各因子分值都高于全国常模,其中人际关系敏感、忧郁、焦虑等因子分明显高于国内常模.结论：中专护理专业女学生心理健康状况欠佳,学校应开展健康教育,采取积极措施.