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双辙共进,妙用阅读开启写作之门——浅谈小学生习作能力培养策略
双辙共进,妙用阅读开启写作之门——浅谈小学生习作能力培养策略
来源 :新教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mir80
【摘 要】
:
《语文课程标准》在教学建议中指出:“写作能力是语文素养的综合体现”。的确,一个人的写作水平体现了他的知识储备、思维方式和语言表达能力。叶圣陶先生说:“阅读是吸收,写作
【作 者】
:
王彩萍
【机 构】
:
福建省三明市明溪县城关中心小学
【出 处】
:
新教育
【发表日期】
:
2014年24期
【关键词】
:
写作能力
培养策略
习作能力
阅读
小学生
《语文课程标准》
妙用
语言表达能力
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《语文课程标准》在教学建议中指出:“写作能力是语文素养的综合体现”。的确,一个人的写作水平体现了他的知识储备、思维方式和语言表达能力。叶圣陶先生说:“阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合乎法度,显然与吸收有密切的关系。”
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