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近年来,人们对公开课颇有微辞,口诛笔伐时见媒体,批判理由主要集中在公开课的“精品化”、“虚假化”.本文针对近来去听的一些公开课存在的问题展开了讨论,做了适当的归纳,并提出了若干对策,以希望能把公开课开得更好,更好地搞好教学.
中学化学公开课的误区及对策
【摘 要】
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近年来,人们对公开课颇有微辞,口诛笔伐时见媒体,批判理由主要集中在公开课的“精品化”、“虚假化”.本文针对近来去听的一些公开课存在的问题展开了讨论,做了适当的归纳,并
【机 构】
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江苏省南京市浦口区第二中学 江苏 南京 210000
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2012年7期
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