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对一年级孩子来说，读绘本，就是一种享受。但是，如果没有思维的碰撞、情感的浸润、探索的乐趣和交流的火花，就不是真正的绘本教学。在小学“道德与法治”课堂的实践中，我发现绘本用得好，就能为儿童打开知识的大门，促进学生综合素养的提升。
用绘本为儿童打开知识的大门
【摘 要】
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对一年级孩子来说，读绘本，就是一种享受。但是，如果没有思维的碰撞、情感的浸润、探索的乐趣和交流的火花，就不是真正的绘本教学。在小学“道德与法治”课堂的实践中，我发现绘本用
【机 构】
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电子科技大学附属实验小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2018年2期
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