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在普通高中阶段的音乐教育教学活动中,思想情感教育的渗透可以促进高中学生个性化发展。因此在对普通高中音乐教育教学活动中,老师可以把握音乐思想情感教育元素实施渗透,构建有针对性的音乐情感教育教育教学体系。发挥音乐思想情感教育的价值,使普通高中生的音乐素养的快速提升。文章选取思想情感教育作为切入点,针对普通高中音乐教育教学中思想情感教育的渗透措施开展探究,希望能有效促进普通高中阶段音乐教育教学活动的深化发展。