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识字是学生从运用口头语言过渡到学习书面语言的桥梁，书面语言是记载了人类漫长成长历史积淀的宝贵财富。识字是小学语文教学的重要内容之一，是阅读和写作的基础，识字教学质量关系到小学生听、说、读、写能力的发展。然而，识字教学却是学中国汉语的重中之重。我们只有植根教材，引发学生探索求知欲望，培养学生学习兴趣，才能有效提高识字能力。