【摘 要】
：
粘玉米是玉米的一个亚种,为特用玉米之一。其学名为:Zeamays L.Ceratina kulesh(z.m.ceratina),即“蜡质型”或“糯质型”玉米。通称蜡质种、糯质种或枝(支)链淀粉玉米,俗叫
论文部分内容阅读
粘玉米是玉米的一个亚种,为特用玉米之一。其学名为:Zeamays L.Ceratina kulesh(z.m.ceratina),即“蜡质型”或“糯质型”玉米。通称蜡质种、糯质种或枝(支)链淀粉玉米,俗叫糯玉米、糯包谷或粘玉米。它是一种宝贵的玉米种质资源,我们应当给予重视和开发利用。
Sticky corn is a subspecies of corn, one of the special corn. Its scientific name is: Zeamays L.Ceratina kulesh (z.m.ceratina), that is, “waxy” or “waxy” corn. Known as the waxy species, waxy varieties or branches (branches) chain starch corn, commonly known as waxy corn, waxy corn or sticky corn. It is a precious maize germplasm resource, we should pay attention to and exploit it.
其他文献
在物理教学中实施素质教育,其核心就是要培养学生的创新能力.实践证明,在物理教学中,学生创新性思维的产生和发展,都离不开一定的物理情景.所以,精心创设物理情景是培养学生
Human tumors tend to activate the immune system regulatory checkpoints as a means of escaping immunosurveillance. For instance, interaction between program deat
化学学科的基本特征是“以实验为基础”.化学实验是学生开展研究性学习的一种重要教学资源,教师要全面挖掘和开发化学实验在进行研究性学习中的功能,精心设计出特定的实验条
通过对巴西陆稻ＩＡＰＡＲ９的试种试验和示范，表明ＩＡＰＡＲ９具有较强的耐旱和适应能力，在浙西丘陵红壤地区易旱的立地条件下，一般产量只有１５００～３０００ｋｇ／ｈｍ２。
The experiment and demonstration of IAPAR9 on Brazil
自学能力是一个人获得知识和更新知识的重要能力,也是一种基本素质.教师不但要向学生传授知识,而且更要教给学生学习的方法,以及研究问题和解决向题的方法,培养学生自我获取
目的:通过检测部分临床常见肺部感染的细菌菌株(肠球菌、链球菌、金黄色葡萄球菌ATCC29312、ATCC29213、ATCC25923)在实验条件下生长产生的细菌挥发性物质(Bacterial volatil
课本剧,就是将某些课文或英语课外阅读材料进行加工、整理、改编成小品或者微型短剧形式,供学生在课堂上、课外英语活动和校园文艺汇演时进行表演,故称之为“课本剧”.高中英
新陆早６号（原系５５０）是新疆生产建设兵团农七师农科所以８５－１７４品系为母本、美国贝尔斯诺品种为父本进行有性杂交，经多年系统选育而成。该品种具有铃大、绒长、衣分高、好拾花等诸多特点，很受
“传媒社会”概念的 提出与阐述 之所以提出“传媒社会”的概念,是因为现代传媒对计会的介入比以往任何时期都更深,它以社会同公众之间媒介的身份,将概念中的“社会”以具体
阿基米德原理实验是探究浸入液体中的物体受到的浮力大小的重要实验,但正如湖南省嘉禾县教育局欧群峰老师所说:人教版教材中介绍的实验装置,没有研究物体浸入液体时所受浮力