【摘 要】
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目的对我校近4年护理专业参加全省理论统考的成绩进行分析,指导教学。方法教学统计学分析。结果教学效果的主要影响因素与教师和学生,教学条件和教学环境以及学制有关。结论
【机 构】
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西双版纳职业技术学院 云南西双版纳666100
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目的对我校近4年护理专业参加全省理论统考的成绩进行分析,指导教学。方法教学统计学分析。结果教学效果的主要影响因素与教师和学生,教学条件和教学环境以及学制有关。结论分析对教学质量的提高有一定的参考价值。
Objective To analyze and instruct the teaching achievements that the nursing profession participated in the theoretical examination of the province nearly 4 years. Methods Teaching Statistics Analysis. Results The main influencing factors of teaching effectiveness are related to teachers and students, teaching conditions, teaching environment and academic system. Conclusion Analysis of the improvement of teaching quality has a certain reference value.
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