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本文科学地分析了邓小平普及与提高的教学思想,论证了二者的辩证关系,指出了邓小平普及与提高教育思想具有丰富的理论内涵,这对于我们搞好教育改革,促进社会和经济发展,具有重要的方法论意义.
邓小平普及与提高教育思想及其方法论意义
【摘 要】
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本文科学地分析了邓小平普及与提高的教学思想,论证了二者的辩证关系,指出了邓小平普及与提高教育思想具有丰富的理论内涵,这对于我们搞好教育改革,促进社会和经济发展,具有
【机 构】
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西南师范大学教育科学学院
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2001年8期
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