【摘 要】
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在全国普及九年义务教育的要求,学生的学校教育得到了更多的关注,在保证学生在校习得学科文化内容的前提下,更应该加强重视学生的德语教育.3至6岁的小学生无论从身心发展还是
【机 构】
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昌洲中心学校 江西上饶 333139
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在全国普及九年义务教育的要求,学生的学校教育得到了更多的关注,在保证学生在校习得学科文化内容的前提下,更应该加强重视学生的德语教育.3至6岁的小学生无论从身心发展还是品德的形成都是发展的萌芽时期,这一阶段对小学生日后的发展有着至关重要的意义,因此,学校重视学生的德育教育是刻不容缓的.那么,小学语文是中国母语语言学科,它不仅传载着中国上下五千年的优秀文明,而且对学生的德育启蒙发展有着重要的意义.本文主要从阐述了新课程背景下小学语文教学渗透德育教育的探究策略.
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