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高校美术教学既是职业教育的重要内容，也是素质教育的主要内容之一，具有典型的民族性和区域性。但是，传统的高校美术教学受其他文化冲击较大，其自身“写实”特点逐渐被同化，区域性差别越来越不明显。现代艺术源自西方艺术文化，具有极强的表现力和时代性。高校美术与现代艺术的融合问题一直为人们所争论不休，将高校美术的传统理论和现代艺术的表现手法有机结合，是推动高校美术教学发展的一个重要途径。