高校图书馆信息素养教育MOOC化模式与实现策略分析

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对于高校图书馆信息素养教育而言,随着MOOC模式的产生和发展迎来了崭新的机遇.事实上,高校图书馆信息素养教育的MOOC模式化是非常必要的,不仅仅对于传统信息素养教育能够起到很好的补充和完善,而且能够更好满足读者对于学习的需求.关于MOOC模式,目前有四种主流模式,分别是自主自建信息素养MOOC模式、合作共建信息素养MOOC模式、嵌入式信息素养MOOC模式以及立足现有信息素养MOOC模式等.但是要想真正达成高校图书馆信息素养教育的MOOC化模式,要通过理念的创新、强化宣传等途径才能够得以实现.基于这样的现实背景,文章以“MOOC化模式”作为主要研究对象,展开深入、细致的研究和分析,希望能为更好认识MOOC模式,为加快实现进程提供有力的依据和参考.
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