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《普通高中历史课程标准》(实验稿)指出高中历史课程要"培养学生健全的人格,促进个性的健康发展"的目标。对于广大的普通中学教师来讲,怎样才能在平时的课堂教学中实现这一要求呢?我们应该充分利用课堂提问这一常规教学手段,应重视并发挥其独特的作用,激发学生的积极性,让历史课堂活起来。
课程论·教学论——浅谈新课标下的历史课堂提问
【摘 要】
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《普通高中历史课程标准》(实验稿)指出高中历史课程要"培养学生健全的人格,促进个性的健康发展"的目标。对于广大的普通中学教师来讲,怎样才能在平时的课堂教学中实现这一要
【机 构】
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山东省阳信第二高级中学山东阳信251800
【出 处】
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商情：科学教育家
【发表日期】
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2008年2期
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