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计算方法作为数学与应用数学专业的一门核心课程,在培养学生理论联系实际,应用科学计算方法解决工程问题中起着重要作用。基于此,分析该课程实践教学中存在的问题,从实践教学内容、教学方法和考核方式等各教学环节尝试进行一系列改革,有效提高应用型、创新性人才培养质量,努力实现应用型人才的培养目标。
基于应用型人才培养的计算方法实践课程教学改革
【摘 要】
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计算方法作为数学与应用数学专业的一门核心课程,在培养学生理论联系实际,应用科学计算方法解决工程问题中起着重要作用。基于此,分析该课程实践教学中存在的问题,从实践教学
【机 构】
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重庆科技学院数理学院,湖北民族学院
【出 处】
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重庆科技学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2016年7期
【基金项目】
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重庆科技学院教改项目（201245）, 湖北民族学院教学研究项目（2015JY008）
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