【摘 要】
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In recent years, the theory of cooperation and conversational implicature, along with the theory of face-work, the principles of politeness and the theory of re
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In recent years, the theory of cooperation and conversational implicature, along with the theory of face-work, the principles of politeness and the theory of relevance, has been paid much attention in language teaching. From cognitive angle, all these theories try to explain the application of psychological factors to understand the meaning of a conversation. Teachers can use the reasonable aspects of these theories for reference to explore teaching approaches in practical education.
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【摘 要】完形填空是大学英语四级考试中的题型，也是测试英语学习者综合运用语言能力的一项综合性手段，即从语篇的角度综合测试阅读理解能力、词汇的掌握和对英语习惯用语的熟悉程度、以及语法规则的灵活运用。完形填空中所填的词是与文章的上下文是紧密联系的。由此可见，考生在作题时必须时刻从上下文考虑，而不应该只看到所填的词在短语或句子内是否可行。本文中笔者试图分析四级考试中完形填空的题型特点，应试步骤及相应的解
目的 探讨针对性护理干预对泌尿管结石体外冲击波碎石患者负性情绪影响的影响.方法 选取我院泌尿管结石体外冲击波碎石患者148例,按入院时间分为两组(n=74).对照组予以常规护
董事会是公司的核心领导层和最高决策者；在公司法人内部，董事会行使法人财产权和直接经营权，全面而直接地参与对公司重大经济事项的决策和管理。董事会在公司治理中作用的有效发
【摘 要】在美国有这样一个尽人皆知的句子：“When you’re down, you are not necessarily out。”但是许多English learners却对其含义不甚了了。原因是不了解这句话的文化背景。这原是一句拳击术语，在拳击比赛中拳击手若被对方击倒，裁判数到10还不能起来则被判输。但在很多情况下不等裁判数到10，倒地的拳击手便能爬起来再战。因此，这句话的表层意思是：当
初中物理作为学生正式接受物理知识系统化学习的一个阶段,其教学质量的好坏对于学生之后的物理学习有着十分重要的作用,但是在当前的初中物理教学中却存在着较多的问题,严重
【摘 要】听力教学是大学英语教学的基本任务之一，也是目前大学英语教学中的一个弱点，如何提高大学生听力水平是广大英语教师共同关心和探讨的问题。本文分析了影响大学英语听力教学的因素，同时相应地提出了一些提高大学英语听力教学水平的策略。 【关键词】大学英语听力；教学策略 【中图分类号】H319【文献标识码】A【文章编号】1001-4128（2011）05-0069-02 1 引言 根据教育部高教
两权特征与公司绩效之间的关系研究,作为公司治理领域的核心问题,一直以来备受关注,伴随着股权集中被大多数学者证明是一种更为普遍的现象,公司治理的重点也逐渐由企业经营权与所有权分离问题转向了控股股东现金流权与控制权的分离问题。股权集中、“一股独大”作为我国上市公司的一个显著特征,大股东侵占、控制人“掏空”的现象时有发生,特别是近年来,被寄予了孵化科技型、创新型企业摇篮的创业板,在经历了“三高”的短暂繁
【摘 要】英语课程标准倡导采用任务型教学模式，“任务型”教学以学生为主体，以增强学生语言综合运用能力为目标，让学生做到“学中用、用中学”，是学生在学习过程中体验、实践、参与、交流、合作、感受学习的成功，获得情感体验形成积极底学习态度。 【关键词】初中英语任务型实施 【中图分类号】G623【文献标识码】A【文章编号】1001-4128（2011）05-0076-01 我国基础教育倡导任务型的教
【摘 要】在英语课堂中，合理、有效、巧妙的导入环节可以创造出轻松，高效的英语学习氛围，激发学生的学习兴趣，进而提高课堂教学的效果。本文以教学过程中的实际案例为基础，通过分析与探究，力求找到课堂导入的有效途径。 【关键词】导入有效情境 【中图分类号】G640【文献标识码】A【文章编号】1001-4128（2011）05-0071-02 1 前言 一堂成功的英语课，始于有效地导入，它具有一种诱
随着教育改革的深入,对于小学数学也有了新的要求.小学数学教学既要突出学生在课堂的主体地位,同时也需要做科学有效的引导,激发学生的兴趣,让其主动参与学习,提高学习效果.