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在传统的高中历史教学中，教师的课堂教学方法相对落后，导致学生对历史内容和信息的加工和思考能力较差。因此，学习的有效性有待提高。本文对高二历史教学方法的实践与探索进行了简要分析，以供广大同仁参考。
高二年级历史教学方法的实践与探索
【摘 要】
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在传统的高中历史教学中，教师的课堂教学方法相对落后，导致学生对历史内容和信息的加工和思考能力较差。因此，学习的有效性有待提高。本文对高二历史教学方法的实践与探索进行了
【机 构】
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四川省隆昌市第七中学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2020年17期
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