【摘 要】
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在历届高考中，数学科目所占的分数比例是较大的，很多学生录取不到理想的大学，有绝大部分原因是数学学习情况的问题。因此为了避免高考学生出现数学丢分严重的现象，教师要从高一开
【机 构】
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江西省吉安市遂川中学 江西 吉安 343000
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在历届高考中，数学科目所占的分数比例是较大的，很多学生录取不到理想的大学，有绝大部分原因是数学学习情况的问题。因此为了避免高考学生出现数学丢分严重的现象，教师要从高一开始就要严格要求学生的学习方法和习惯，在教学过程中学生往往会出现分层现象，部分学生热爱数学学科，但是还有一部分的学生对数学产生反感的情绪，所以教师就要针对学生的学习情况而定，把这些学生结合起来，建立和谐的学习氛围，让学生分组互相学习，在相互帮助下共同促进学习成绩的提高。根据教学经验表明许多学生不知该如何学习数学知识，由于学生不是很了解高中数学数学内容和特点导致学习成绩日益下降。在此，结合高中数学的特点，谈一谈学习方法。
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