适合于我,高效与我——论小学数学高效课堂的构建策略

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随着新课程改革的不断深入,传统“传道授业解惑也”的教学模式遭到抨击,灌输式的教,被动的学已然不能适合当前的教学实际,“以人为本”的教学理念决定我们教师应正视学生的主体地位,有意识的激发学生的主观能动性,引导他们自主探索和学习,获得知识的增加和能力的提高,即要“授之以渔”而非“授之以鱼”。纵观平日的实际教学,自己也认真的学习了先进的新课程理念思想,也在教学过程中加以贯彻:在课堂上,以学生为主,建立平等,和谐师生 With the continuous deepening of the reform of the new curriculum, the traditional teaching mode of “preaching missionary doubts also ” has been criticized. Instillation of teaching and passive learning is no longer suitable for the current teaching practice, “people-oriented teaching The concept determines that our teachers should address the students ’subjective position, consciously stimulate students’ subjective initiative, guide them to explore and learn on their own, gain knowledge and improve their ability, that is, The fish ”. Throughout the weekdays of the actual teaching, he also seriously studied the idea of ​​advanced new curriculum ideas, but also in the teaching process to be implemented: In the classroom, the main students, the establishment of an equal and harmonious teachers and students
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