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在当前的中国，转向独立型人格观念已成为历史的必然。首先，人格的演进历程可分为三个基本阶段，即依附型人格、独立型人格和自由型人格阶段，与中国当前社会发展相适应的是独立型人格阶段。其次，中国传统社会的人格是一种典型的依附型人格，而在现代化进程中，个人独立性逐渐增长，并产生着关于个人独立性的各种观念。再次，20世纪90年代以来，中国的社会历史条件正在发生全面而深刻的变化，新的社会历史条件为独立型人格提供了客观基础。转向独立型人格观念具有重要的教育学意义。