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掌握词汇是学好英语的基础和前提。一个学生掌握词汇的多寡和牢固与否，直接影响他的语言表达能力，影晌他思想表达的丰富与准确程度。从这个意义上讲，词汇量的掌握就代表外语水平。本文从语音、语境、记忆等方面，阐述了如果搞好牛津初中英语词汇教学。
牛津初中英语词汇教学的探究
【摘 要】
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掌握词汇是学好英语的基础和前提。一个学生掌握词汇的多寡和牢固与否，直接影响他的语言表达能力，影晌他思想表达的丰富与准确程度。从这个意义上讲，词汇量的掌握就代表外语水平
【机 构】
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江苏省宿迁市宿城区马陵初级中学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2011年15期
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