【摘 要】
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岭南文化是中国传统文化的瑰宝,我们的学生是在岭南文化的大氛围成长起来的一代人。老师作为学生学习的指导者、合作者和促进者,如果能够利用教材以及身边的文化,确立合理、
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岭南文化是中国传统文化的瑰宝,我们的学生是在岭南文化的大氛围成长起来的一代人。老师作为学生学习的指导者、合作者和促进者,如果能够利用教材以及身边的文化,确立合理、可行的综合性学习主题和目标,让学生产生浓厚的学习兴趣,他们定能成为综合性学习的主导者,在活动中接受文化的熏陶、提升自身的语文素养、人文素养。
Lingnan culture is a treasure of Chinese traditional culture. Our students are a generation who grew up in the great atmosphere of Lingnan culture. As a mentor, collaborator and facilitator of student learning, teachers can make use of teaching materials and the culture around them to establish reasonable and feasible comprehensive learning topics and objectives so that students may have a strong interest in learning. They can become integrated learning In the activities of cultural influence, improve their own language literacy, humanities accomplishments.
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