【摘 要】
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作文教学要讲究“细”,教师应与学生多沟通,指导学生在自主选题的写作实践中,提升写作能力.现以部编教材四年级上册的作文教学为例,谈谈我的做法.rn一、和学生一起审题rn“推
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作文教学要讲究“细”,教师应与学生多沟通,指导学生在自主选题的写作实践中,提升写作能力.现以部编教材四年级上册的作文教学为例,谈谈我的做法.rn一、和学生一起审题rn“推荐好地方”这个作文题目,很多学生容易把它写成游记,侧重写自己怎么游玩,而没有把这个地方的特点写出来,由于审题不严,出现了偏题的问题.教师在备课时应注意这个问题,通过设置一些问题进行指导和提示.如:你最喜欢什么地方?为什么喜欢?这个地方有什么特点?请写出来和大家交流.在交流的过程中,让学生把这个地方的特色、特点说出来,尽量说具体,以便写作的时候,目标明确、思路清晰.
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