【摘 要】
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托尔斯泰说:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”的确,兴趣是最好的老师。没有兴趣谈何学习,硬逼着学习,左耳朵进,右耳朵出,有何意义?所以小学阶段的教学应
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托尔斯泰说:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”的确,兴趣是最好的老师。没有兴趣谈何学习,硬逼着学习,左耳朵进,右耳朵出,有何意义?所以小学阶段的教学应以培养孩子们的兴趣为主,使学生对学习产生浓厚的兴趣,英语教学更是如此。学习兴趣
Tolstoy said: “What is required for a successful teaching is not coercion but rather arousing student interest.” Indeed, interest is the best teacher. What are the implications of not learning to talk about hard learning, hard-pressed learning, left ear intolerance, and right ear? Therefore, primary school teaching should be based on cultivating children’s interests, so that students have a keen interest in learning English teaching That’s it. Learning interest
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数学知识很抽象,理解起来很困难,学生在学习时也觉得枯燥无味,这是很多学生成绩得不到提高的原因之一。所以,初中数学教学课堂应创设一种符合学生认知规律、轻松和谐的学习氛围,应该鼓励学生自主探究和合作交流,并不断的自我反思,最终掌握所学的知识。下面谈谈我在教学中的几点尝试: 一、创设情境,培养兴趣 以创设情境为主线,根据教材特点及教法、学法,把学生引入所学知识有关的情境中,让学生通过观察不断积累感性
导入语是一堂课的开场白,“未成曲调先有情”是课堂教学导入的最高境界。下面结合我个人的教学经历,谈谈如何设计初中语文课堂教学导入语。 一、情境导入法 情境导入语是教师根据文本内容或相关内容设置一系列情境,使学生自然而然地进入到新的学习任务中去。如在教学朱自清的《背影》时,教师导入:父爱如山,我们每个人都感受过伟大的父爱,大家回忆一下,父亲平时的哪些举动体现了对我们的爱?你对父亲的爱最感动的是哪一
近年来,煤炭消费仍是推动国内生产总值的第一助力,环保型,可持续性型煤炭消费对于促进经济结构调整、增加就业、提高人民生活质量具有重要作用。本文运用面板单位根检验和基
本文即通过论述当前离退休人员的新特点来分析离退休工作落实的思路与方法转变.
近年来,我国有关辅助英语教学和学习的音像制品、教学软件层出不穷,品种繁多,内容新颖,贴近学生生活,贴近时代的发展,是教学资源开发的宝藏。笔者平时注重了解音像、教学软件
自古以来,人人都想健康长寿,人到老年都盼享天伦之乐。话虽如此,但俗话说:“树老心空、人老髓空”。人体有三髓:脑髓、脊髓和骨髓。人步入老年,不仅骨骼在老化流失,人体内的
实行新课程改革以来,要求学生注重知识的形成过程,关注学生获取知识的过程,从而不断地培养学生的创新精神和实践能力。因此,教师在课堂教学中应鼓励学生对解题过程、学习状态等进行及时反思,以培养学生的反思能力。我认为:每解完一道题后,还应进行必要的反思,从反思过程中汲取经验教训,实现知识与问题的举一反三,从而使思维能力得以培养与提升。那么,解题后怎样进行反思呢? 一、反思解题本身是否正确 由于在解题过
要想让学生一堂课45分钟全神贯注的听讲确实不易,就算是好同学也很难做到。但在老师讲课的时候必须让他们把焦点放在老师身上。 对于优生,有的聪明男生很好动,要想抓住他的思维必须给他留有悬念,牢牢吸引住他。同时,还不能让他一直处在胜利之中。我曾经教过孙大伟,他就非常聪明。我经常在中午出题留给他做。由于他的不细心,很少全做对。所以我就用这点来教育他不要总认为自己聪明就可以不虚心学习。如果打击他一次,上课