【摘 要】
：
微课是一种新型的教学方式,教师以多媒体的形式将课堂中无法解释清楚,或者教学过程中的重难点.通过录制一个视频或音频的方式进行针对性的讲解,就能加深学生的理解.在初中生
【机 构】
：
洪泽外国语中学,江苏 淮安 223100
论文部分内容阅读
微课是一种新型的教学方式,教师以多媒体的形式将课堂中无法解释清楚,或者教学过程中的重难点.通过录制一个视频或音频的方式进行针对性的讲解,就能加深学生的理解.在初中生物教学过程中,教师合理地使用微课这种教学手段不仅可以激发学生对于学习的兴趣,也可以帮助教师极大的减缓教学压力.因此,本文对于微课在初中生物教学中的应用进行了相关的探讨,提出了激发学生学习兴趣,帮助学生理解知识,减少教师教学压力三个策略.
其他文献
本试验在Ludhiana,Punjab农业大学农场进行,共有8个亲本和28个F_1株系(不计重复)。采取随机区组设计,三次重复。数据来自随机抽取的5个植株,测量性状包括株高,
The experim
无为县陡沟区适宜发展双季稻。但是,多年来由于“双抢”期间季节紧张,劳畜力不足,双季晚稻栽插面积不大;或面积不小,但栽插晚,管理迟,多种不能多收,年成一般的1977年全区双
看图写话教学模式在小学语文课堂内的应用是非常关键的.但是由于学生认知能力的孱弱,在学习过程中,他们也很难将一些实际性的知识学习到位,也还不具备一定的语文作文构思能力
在初中语文传统教学课堂上,教师们只是对语文教材进行表面层次的讲解,忽视了其中所蕴含文化的挖掘,传统文化并没有得到较好的继承和发扬.导致学生们对传统文化了解不足、民族
在我国初中英语的教学过程中,学生常常表现对于学习的耐性差,所以基础功底不扎实,没有学好英语的耐心及恒心.因此,在教学过沉重,不但要改善当前学生学习的状况,激发学生对学
有人曾首次描述了在普通冬小麦品种无芒1号中减少了胚乳而具有高籽粒蛋白含量的突变体.据进一步的研究表明,该突变体的蛋白质比原品种增加了赖氨酸的浓度,这可能是由于颖果
幼儿活动作为幼儿园教育的重要组成部分可以有效激发幼儿对学习和生活的兴趣,亲子活动联系着幼儿和家庭有利于保证幼儿的身心健康全面发展.文中结合我国当前的幼儿园亲子活动
在素质教育与新课程改革的不断深入推进下,我国的教育教学为适应其改革要求在教学中作出了相应的策略转变,对教育工作者也提出了更高的要求.小学语文作为小学阶段的重要课程
所谓反刍,简单来说就是动物使用食物后,将食物经过反刍不断咀嚼细化吸收的过程,该过程能够为动物成长提供巨大能量.反刍式教学法就是以此为根源,经过深入研究和实践探索形成
小学是英语的入门阶段,这时候师傅一定要先领进门,这就要求英语教师掌握引入英语的关键技巧—情景教学.小学阶段的学生们好奇心和兴趣很强烈,但耐力不足,教师应灵活地将情景