工商企业管理专业人才培养模式改革与实践研究

来源 :当代教育实践与教学研究(电子刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiangyuer
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通过工商企业管理专业人才培养模式的改革与实践,对充分挖掘专业优秀毕业生聘任为校外导师,实施特色“双导师制”人才培养进行总结与探讨,提出三贯通、三融入和三融合的实施策略,分析实践中存在的问题,对人才培养模式的深入改革提出前瞻性思考.
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红色文化资源是宝贵的精神财富,地方红色文化更能增添思政课的亲和力和感染力,本文以习近平教育观为基础,以高职思政课教学载体,深入挖掘株洲红色文化资源,分析其融入思政课教学的必要性和意义,探寻株洲红色文化与高职思政教学相融相通之处及实现有机融合的路径,构建“共融共促”机制.
“大众创业,万众创新”已经成为经济发展新常态,大学生群体已然成为新时代的创新创业大军.融入积极心理学的理论,引导大学生创业团队以积极、乐观、正面的心态去面对创业,能够提升创业的幸福感和获得感,激发团队的创造力和创新力,构筑强有力的团队心理资本,帮助破解团队科技成果与产业发展之间的时空差,达到真正的幸福创业.
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本研究基于实践教学,利用新一代互联网自主学习优课(UOOC)平台易于创建开放、分布式和多媒体化课程的优点,通过自建线上学习课程并结合线下课堂学习,实践探索了大学英语混合教学模式.实践表明基于优课平台构建的英语混合教学模式把学生作为教学活动的主体,将教学前、教学中和教学后等环节有机融合,创新了英语教学流程,扩展了英语学习的时间和空间,有效提升了学生英语学习的自主性,真正落实了“以学生为中心”的教学理念.
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随着我国对精准农业的不断推进,地理信息系统作为农业管理信息化的关键技术,发挥着举足轻重的作用.GIS课程的教学受到了农业院校的高度重视.本文通过以农业院校地理信息系统课程为例,深入分析课程思政的教学现状和问题,探讨GIS课程教学与思想政治教育深度融合的建设思路、实施方案和课程环节设置等举措,探索新型教学方式,以实现GIS课程思政改革,培养复合型的农业领域人才,为服务三农提供力量.
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