LCD教学模式在解剖实验教学中的实践探索

• 作 者: 杨美 孙善全 冉建华 汪克建 贺桂琼 龚霞 甘胜伟 朱淑娟 徐进
• 机 构: 400016,重庆医科大学解剖学教研室/国家级实验室示范中心
• 出 处: 中华医学教育探索杂志
• 发表日期: 2014年10期
• 关键词: 教学改革 解剖教学 实验教学

结合本校教学实际,重庆医科大学解剖学教研室在解剖实验教学过程中建立了LCD(leing,communication & discussion)教学模式.该模式包括3个基本环节;L指学习(leing),包括在教学大纲的指导下进行学习(syllabus orientated leing)、拓展性学习(extended leing)以及基于专题的自主学习(topic based leing);C和D(communication & discussion)是指在学习的基础上进行交流和讨论.LCD教学可提高学生学习解剖学知识的兴趣,加深其对基础知识的理解,促进基础和临床的结合,使学生的自主学习和创新学习等能力得到提高.