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《普通高中地理课程标准(2017年版)》要求教师创新地理学科核心素养的培养方式,在自然、社会等真实情境中开展丰富多样的地理实践活动。为此,笔者尝试将课堂搬到户外,在科技实践活动中实现对学生地理核心素养的培养。
基于地理核心素养的科技创新实践——以“嘉峪关生态浮岛探究”为例
【摘 要】
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《普通高中地理课程标准(2017年版)》要求教师创新地理学科核心素养的培养方式,在自然、社会等真实情境中开展丰富多样的地理实践活动。为此,笔者尝试将课堂搬到户外,在科技
【机 构】
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嘉峪关市酒钢三中,嘉峪关市教育局
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2020年8期
【基金项目】
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2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《高中地理在中学生科技创新实践中的应用研究》的研究成果之一,课题立项号:GS[2017]GHB2060
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