论文部分内容阅读
物理教师在分析学生掌握物理基础知识的情况，以及学生具备了哪些方面的基本技能情况，去大胆选择教学内容，可以将课本的编排体系做适当的调整与删减，结合学生身边的生活实际例子组织教学；此外，教师要根据的学生具体情况，将全班学生进行有效分类，对不同类的学生用同种要求去衡量，实行“分成目标，分层教学”的原则。