【摘 要】
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数学课到了高中以后,在难度上会有很大的提升,因此学起来非常吃力,并且很难看见成效。对于这种情况,高中数学教师应该致力于教学方法的改进来帮助学生攻克高中数学这个难关。
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数学课到了高中以后,在难度上会有很大的提升,因此学起来非常吃力,并且很难看见成效。对于这种情况,高中数学教师应该致力于教学方法的改进来帮助学生攻克高中数学这个难关。文中简要介绍了分层教学的定义与指导思想,然后从三个方面分析了如何实施分层教学。
Mathematics class to high school, the difficulty will be greatly improved, so it is very difficult to learn, and it is difficult to see results. In this case, high school mathematics teachers should devote themselves to the improvement of teaching methods to help students overcome the difficulty of high school mathematics. This paper briefly introduces the definition and guiding ideology of layered teaching, and then analyzes how to implement the teaching in different levels from three aspects.
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