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课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排.我们可以把课程(Curriculum)看作是跑道,学校应该在相应的跑道上设置相应的课程(Course),学生通过不同的课程可以获得不同目标的技能,这样才能让学生顺利的到达终点.与此同时,教师的班级(Class)教学活动应该与跑道的设置相匹配.本文以浙江师范大学音乐学院的课程设置为例,说明怎样从课程理论的角度指导师范类音乐学院的课程设置.