【摘 要】
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《基础教育课程改革纲要(试行)》就学习评价提出了新的理念:评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平上的
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《基础教育课程改革纲要(试行)》就学习评价提出了新的理念:评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平上的发展。
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