【摘 要】
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近年来,随着新课程教育改革的不断深化,初中物理教学的教学质量与教学效果显著提升.就初中阶段的课程体系而言,物理学科无疑占据着十分重要的地位.通常情况下,初中阶段才开始
【机 构】
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榆树市恩育乡中学校,吉林 榆树,130408
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近年来,随着新课程教育改革的不断深化,初中物理教学的教学质量与教学效果显著提升.就初中阶段的课程体系而言,物理学科无疑占据着十分重要的地位.通常情况下,初中阶段才开始接触物理学科,所以学生一般都对物理十分陌生,不够了解与重视.再加上物理学科的学习需要极强的逻辑思维,而初中阶段的学生大部分都会觉得物理学习难度较大,学习积极性被严重打压,学习兴趣也不够浓厚,这对初中物理教学效果的提升以及学生学习成绩的提高带来了极大的消极影响.因此,必须积极地创新教学方式,其中物理实验就不失为一种科学高效的教学方法,初中物理实验的直观性与生动性都比较强,能够最大程度地吸引学生的注意力,让学生完全沉浸于物理实验学习与讲解之中,对培养学生的学习兴趣有着重要意义.基于此,本文简要分析如何运用初中物理实验教学激发学生学习兴趣,旨在为利用初中物理实验充分地激发学生学习物理的兴趣提供一些可供参考的建议.
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