【摘 要】
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在高中阶段,英语是关键性的课程,在组织教学的过程中,教师需要积极调整和转变育人思想,关注学生主体地位有效发挥,并在此基础上将研究性的学习方法有效地应用到英语课的教学
【机 构】
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辽宁省沈阳市苏家屯区沈阳绿岛学校 110100
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在高中阶段,英语是关键性的课程,在组织教学的过程中,教师需要积极调整和转变育人思想,关注学生主体地位有效发挥,并在此基础上将研究性的学习方法有效地应用到英语课的教学当中,让学生能够形成良好学习思维意识,在研究性深入学习和探究的过程中,加深对英语课内容的掌握,从而保证所构建的英语课更加高效.下面,主要从研究性学习的特点,以及英语授课期间的具体实施方法进行合理分析.
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