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教师应创设了良好的学习氛围，让学生体验到自由、信任、关爱和宽容；为学生的自主写作提供有利的条件和广阔的空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达；引导学生关注并体悟各种心理变化的种种感受，让学生从说到写，真情流露；学生从心理上渴望得到肯定，教师一定要让孩子体验到写作的快乐。
谈在小学语文教学中如何更好的开展习作训练
【摘 要】
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教师应创设了良好的学习氛围，让学生体验到自由、信任、关爱和宽容；为学生的自主写作提供有利的条件和广阔的空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达；引导学生关注
【机 构】
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甘肃省岷县申都乡后家庄小学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2016年7期
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