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以往的德育评价内容比较单一,就是纪律表现,表现好操行就评为优秀,不科学也不全面,对学生也不公平、公正.为了让德育评价科学、合理,让评价结果促进学生更好地发展,创新评价内容多元化,评价内容多元化主要有纪律表现、言行举止、法制观念、文明礼貌、心理健康、思想道德、民族团结、人生观等.
民族中职校德育多元化评价内容研究
【摘 要】
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以往的德育评价内容比较单一,就是纪律表现,表现好操行就评为优秀,不科学也不全面,对学生也不公平、公正.为了让德育评价科学、合理,让评价结果促进学生更好地发展,创新评价
【机 构】
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隆林各族自治县职业技术学校,广西 百色,533400
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2019年33期
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