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目的 了解福州市中学生的心理健康状况 ,为心理健康教育工作提供依据。方法 采用中学生心理健康量表 ,对福州市中学生 4 71名进行调查。结果 4 71名中学生的总体心理健康状况良好 ,初中生与高中生、城市学生与农村学生、独生子女与非独生子女、患慢性疾病学生与身体健康学生、不同家庭结构、不同家教方式学生之间在心理健康上的差异有显著性。结论 心理健康教育目标重在发展