论文部分内容阅读
解剖学是一门古老的形态学科,实验课是获得感性认识的主要手段.经过反复的总结和实践,我们提出了"同学自己观察,教师巡回指导,创造条件,培养能力"的教学模式.该模式力求在较有限的实习时间内,选择部分具有代表性的内容,教会同学正确观察标本的方法,并努力调动同学的学习兴趣和学习主动性,鼓励同学课后充分利用各种条件自学.新教学模式包括以下环节.