【摘 要】
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松鼠跳跳刚来到词语病院,就遇到这么两个句子:1.小林刚毕业,就满腔热心地投入到工作中。2.老王非常热情学校的安全工作,在很多细节上都力求做到不留疏漏。他读了一遍,总是觉
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松鼠跳跳刚来到词语病院,就遇到这么两个句子:1.小林刚毕业,就满腔热心地投入到工作中。2.老王非常热情学校的安全工作,在很多细节上都力求做到不留疏漏。他读了一遍,总是觉得别扭。“哎呀!”究竟是哪儿的错呢?想了半天还是没有头绪。恰好啄木鸟嘟嘟飞过来,“嘟
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是文化科还是活动科? 小学品德与生活(社会)强调课程的活动性。当然,这里的活动不是指户外活动,不是出出汗那样简单,也不是指班上随随便便的小组讨论;它主要指学生的思维与认知、情感与意志活动,而且强调通过价值与理性的澄清与甄别来占领知性与德性的“交集”地带。不错,我们是要培养具有“科技脑,人文心,中华情,世界观”的青少年,更何况科学精神使教育有魂、人文底蕴使教育生根;教学上的两手抓(科学精神和人