论文部分内容阅读
老的方式去讲现行教材的知识.新老师,有活力,体现在对工作的热情和干劲上,但课堂教学存在的问题也比较多.如数学教学中知识内容归纳提炼不准确,缺乏深入的思考.教学设计缺乏深度思考,教学思路不够清楚.对学情的不了解,缺乏对知识的形成及学生认知规律的思考.这些问题直接影响数学教学的效果.
读懂教材与有效教学设计课题研究阶段总结
【摘 要】
：
老的方式去讲现行教材的知识.新老师,有活力,体现在对工作的热情和干劲上,但课堂教学存在的问题也比较多.如数学教学中知识内容归纳提炼不准确,缺乏深入的思考.教学设计缺乏
【机 构】
：
大连市甘井子区蓝城小学 辽宁大连 116000;
【出 处】
：
青年时代
【发表日期】
：
2016年23期
其他文献
利用汉语上下文相关性，实现篇章级的拼音流到汉字流的快速转换是汉字输入法的一重要发展方向。在该种输入法中，用户在进行汉字录入时，只需输入拼音码，系统便可根据上下文给出对应
中国拥有九百六十万平方公里的国土面积,国内地形地貌种类繁多.有苏南地区的小桥流水,古色古香的传统小镇;有东北冬季银装素裹,天然的冰雪雾凇;有茫茫戈壁上千年屹立不倒的胡
人体与生物之间的关系研究是高中生物学习的关键内容之一,人体生物摩擦应该说是贯穿于人推按全身,包括基本的感官器官眼睛、牙齿以及组织器官心脏、关节等,这些生物摩擦是人
党的十八大提出,要"创新行政管理方式,提高政府公信力和执行力".现代社会治理强调发挥政府的主导作用和社会主体的多元参与,政府的公信力是政府治理社会的基础.政府应通过自