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在教学活动中将课堂主角的角色交还给学生，如何让主角唱好一台戏，就需要教师予以正确的引导、教育。作为小学科学教师，面对知识尚浅、阅历有限的学生，教好小学科学实为一项挑战。教师要结合实际存在的问题，利用人性化的情感教育，将知识内容教好的同时提升学生的科学素养。
如何实现小学科学教学的有效人本教育
【摘 要】
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在教学活动中将课堂主角的角色交还给学生，如何让主角唱好一台戏，就需要教师予以正确的引导、教育。作为小学科学教师，面对知识尚浅、阅历有限的学生，教好小学科学实为一项挑战。
【机 构】
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江苏省启东市实验小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2013年19期
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